Java 中的 dates

保存一个日历日并打印它，让屏幕按顺序显示年、月、日。在 Stamp.java 中导入 java.time.LocalDate，保留 public 类 Stamp，保存 LocalDate day = LocalDate.of(2026, 3, 15);，并打印 day。用 javac Stamp.java 编译，运行 java Stamp。屏幕应显示 2026-03-15。第二个演示打印 day.getYear()、day.getMonthValue() 和 day.getDayOfMonth()，屏幕显示 2026，然后 3，然后 15。把 Random 留给下一页——本课是固定日历日，不是随机数。

保存一个固定日

formatting 页整理了求和语句的缩进和运算符空格。本页保存一个日历值。打开 Stamp.java。保留 public 类名 Stamp。若残留的 Yard 求和演示淹没日期故事就删掉它们，并删掉残留的 ticketCount 命名文件、仅 Javadoc 的 add 文件，以及任何键盘 Scanner。程序不得等待输入。
在文件顶部加入 import：
import java.time.LocalDate;
在 Stamp.main 内用年、月、月中日构建一天。月份数字从 1（一月）开始。三月是 3。写：
LocalDate day = LocalDate.of(2026, 3, 15);
System.out.println(day);
LocalDate.of 需要按该顺序的三个整数。第一个是年。第二个是 1 到 12 的月。第三个是月中日。本演示冻结 2026 年 3 月 15 日，使每次运行打印同一行。本页不问时钟「今天」。固定日让测验与屏幕对齐。

从存放 Stamp.java 的文件夹运行 javac Stamp.java。当圆括号、花括号和分号匹配时，javac 不写自己的行。然后运行 java Stamp——不是 java Stamp.java。从运行命令去掉 .java 结尾。文件中只保留一个 public 类，使名称匹配 Stamp。
屏幕显示 2026-03-15。走一遍运行。Java 从 Stamp.main 开始。赋值构建年 2026、月 3、日 15 的 LocalDate。打印以带连字符的年-月-日形式写出该日。03 中的零在屏幕上把三月标成两位数月份。日仍是 15。
看着屏幕说出初学者规则：导入 LocalDate，按年、月、日调用 LocalDate.of，打印值，确认 ISO 行。本页不要发明 Random。Random 等下一课。这里不要把月份当零基——3 表示三月。
若仍看到残留 Yard formatting 文件的 12，切到日期教学文件再运行 java Stamp。若 javac 抱怨找不到 LocalDate，检查 Stamp.java 顶部的 import 行。

读取年、月、日

打印整天有用。只要数字时读取每一部分也有用。保留同一个 LocalDate 值。调用三个 getter，并把每个结果打印在自己的行上。
System.out.println(day.getYear());
System.out.println(day.getMonthValue());
System.out.println(day.getDayOfMonth());
getYear 以 int 返回年。getMonthValue 返回 1 到 12 的月。getDayOfMonth 返回该月中的日。对这个固定日，三次打印是 2026，然后 3，然后 15。

用 javac Stamp.java 编译，再次运行 java Stamp。屏幕显示三行：2026、3 和 15。走一遍运行。同一个 LocalDate.of 调用构建该日。getter 取出每个字段。没有东西等待键盘。没有东西掷出随机数。
把两个演示保留为两种教学形态，若拥挤文件会让你困惑就不要挤在一起。先证明 ISO 打印。再证明三个部分。两种形态共享同一 import 和同一 of 调用。第二种形态只加 getter。
若月份打印在你意指三月时显示 2，你可能习惯性地传入了零基月份。本页三月是 3。修正 of 参数，再编译，并重新检查三行。

一张简短 LocalDate 地图

下面的简短地图就是本页的简短地图。先导入 LocalDate。再用 LocalDate.of 构建一天。然后要么打印该日，要么打印其部分。不要猜测这里月份从零开始。在弄清为何 LocalDate 编译失败之前不要删掉 import。

编辑时把表格放在教学文件旁边。先指 import，再指 of 行，再指打印。这个配对游戏就是初学者整套想法的一趟。后面页面可以加时钟和时区。本页停在数字清楚的一个日历日。
若附近仍有 formatting 演示，把它们当历史留下。本课运行日期教学文件，让屏幕显示日历行或三行部分，而不是整齐的求和 12。若 javac 抱怨重复 public 类，只保留 Stamp 为 public。

日期不是 formatting，也不是 Random

formatting 整理花括号和空格，方便读者扫过求和。日期保存你打印并拆开的日历值。Random 会在下一页发明随机数。今天不要把这三件事混进一个初学者文件。
旧书中的遗留类型名不在本课范围。这里不需要 java.util.Date。不需要键盘提示来输入日期。你用 LocalDate.of 冻结一天，让练习和测验的屏幕可预测。
缺少 import 时，javac 在任何屏幕行出现前就失败。月份错误时，ISO 行与部分行与你想要的日子对不上。修正参数，保留 import，运行 java Stamp，直到行匹配 2026-03-15 或三部分 2026、3、15。

在 Random 之前

你可以导入 LocalDate，保存 LocalDate.of(2026, 3, 15)，打印 2026-03-15，并打印年、月、日部分。对保留的演示编译 Stamp.java 并运行 java Stamp。日历值保持固定；getter 与同一天匹配。下一页是 Random，你在 Java 里处理随机数。
保留固定日演示，形成清楚的日期加部分配对。练习 LocalDate 时把 formatting 文件留在本页之外。把 Random 文件留到那一课再打开。这三条习惯是继续前进前的检查点。当 ISO 行或三部分与 of 调用匹配时，dates 完成本课任务，你已准备好进入下一主题 Random。
对文件夹最后一趟：一个 public Stamp，import 在场，LocalDate.of(2026, 3, 15)，无键盘等待，无强制 Random 调用。对打开的演示再运行一次 javac Stamp.java 和 java Stamp。若屏幕仍显示 2026-03-15 或三行部分，dates 形态扎实，课程可在下一页进入 Random。每次阅读保持一种清楚的日历习惯，使每趟都教同一张地图。